●教育目標
　　　人間尊重の精神に徹し、高い知性と豊かな情操を兼備し、健康でたくましい
　　　国際性豊かな生徒の育成を図る。

　　　◯ 基礎学力の定着　　　　　 ◯ 個性の伸長　　　　◯ 豊かな人間性の育成

●目指す教師像
　　　 ・ 生徒が見え、話ができる教師
　　 　・ 夢や希望を大事にする教師
　　　 ・ 自らを高めようとする教師
　　　 ・ 生徒のやる気を引き出す教師

●目指す学校像・生徒像

　　　 (1) 基礎・基本を根底に据えた、ゆとりある学校。 　　　　　
　　　 (2) 目標をもって、真剣に学ぼうとする落ち着いた学校。
　　　 (3) 一人ひとりの個性をひきだし伸ばす学校。　　　　　　
　　　 (4) 自ら学び考え努力し、共に伸びる生徒。
　　　 (5) 自ら判断し、解決する生徒。
　　　 (6) 礼儀をわきまえ、責任をもって行動する生徒。

●教育の基本方針

　　【学力の向上】　
　　　基礎・基本の確実な定着を図り、学力向上を目指す。

　　　 (1) 授業規律の確立に努める。
　　　 (2) 学習意欲の向上に努める。
　　　 (3) 指導力の向上を図り、生徒がわかる授業の創造に努める。


　　【豊かな人間性の育成】 　
　　　　自主的、自律的な生活態度を身につけ、集団の中で自分を生かすことによって、
　　　共に伸びようとする生徒を育成する。

　 　　(1) 基本的生活習慣の確立に努める。
　　　 (2) 道徳教育や体験的活動の関連性を高めるとともに心の教育の推進に努める。
　　　 (3) 生徒との信頼関係の確立を目指した生徒指導に努める。

　　【まちぐるみによる教育の推進】
　　　保護者や地域に開かれた学校づくりを推進し、
　　学びや活動の場として地域を活用することで、地域との連携を強化する。

　　　 (1) 計画的、積極的な情報発信を行うとともに、情報収集に努める。
　　　 (2) 保護者や地域への積極的な学校公開に努める。